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人文旅游学院关工委组织开展“用心用情讲好抗疫故事

上好铸魂育人重要一课”主题班会

为加强青年大学生思想道德建设，将爱党爱国爱社会主义教育、理想信念教育、优秀传统道德教育、法治教育、科学精神教育、生命教育集于一体，并收到最好的效果。人文旅游学院关工委积极响应学院关工委主题教育活动的要求，在19、20级各班召开了“用心用情讲好抗议故事 上好铸魂育人重要一课”主题班会活动。

各班级精心谋划、精心准备，努力以鲜活的素材、生动的情节、感人的事迹去还原现实，用通俗易懂的话语和青年学生喜闻乐见的方式不断增强说服力和感染力。

一是讲好制度优势故事，强化青年学生在思想和情感上对“四个自信”“四个意识”“两个维护”的高度认同。为了取得最好的效果，旅游1901班采取提问式的方法，引导同学们从最能体现制度优势的一些重大举措和做法中，通过深度思考，深化对制度优势的认识。比如：党中央一声令下，一夜之间，上千万人口的特大城市武汉全面“封城”、6000多万人口的湖北全面“封省”、全国各地全面实行人员有效隔离，除了中国，其他任何国家做得到吗？从除夕夜开始，4.2万医务人员火速驰援湖北，数十万人次包括解放军指战员、运输物资的司机、新建医院的工程建设者、各个年龄段的志愿者等挺进湖北，奋不顾身地投入抗疫战中，除了中国，别的任何国家做得到吗？用极短的时间，在武汉建成火神山、雷神山两座医院，创造建设史上的奇迹，除了中国，其他任何国家做得到吗等等。上述提问集中彰显了党的坚强领导力和关键时刻的特殊强大凝聚力、组织力、动员力、抗压力以及集中力量办大事能力的制度优势。商英1903班在班会过程中注重把我国抗疫的实践与外国特别是美西方国家在抗疫中的种种不作为和糟糕做法导致灾难性后果进行鲜明对比，引导同学们认识美西方势力一贯鼓吹的“制度先进论”“民主优越论”的虚伪，看清他们的大量制度性缺陷，帮助一些人从“外国的月亮比中国圆”的迷惘中彻底走出来，坚定对中国社会主义制度的信心。

二是讲好抗疫英雄模范的故事，引导青年学习英模精神，争做时代新人。商英2001班通过故事会的形式讲述抗疫过程中涌现出来的一大批英雄模范人物，让英模的精神走进他们的内心，拨动他们的心弦，转化为学习英模精神，争做时代新人的自觉行动。

三是讲好围绕抗疫与美西方势力斗争的故事，通俗地讲就是“甩锅”与“反甩锅”的故事，激发青年学生的民族精神和担当民族复兴大任的使命感。美西方势力无视中国在国内疫情防控战中取得重大成果和对世界抗疫作出的巨大贡献，千方百计将疫情政治化、病毒标签化，把责任“甩锅”给中国。面对美西方的卑鄙行径，我国通过各种方式进行了坚决回击。这场“甩锅”与“反甩锅”的斗争，给国人注入了一支强力清醒剂，上了一堂深刻的爱国主义教育课。

四是讲好人与自然关系的故事，教育青年更加敬畏自然，自觉保护生态环境、保护野生动物，养成良好的生活习惯。旅游2002班在班会过程中进一步强化珍惜生命、敬畏自然、保护生态环境、保护野生动物的意识，重塑健康习惯，培养文明素养，坚持从自己做起、从现在做起、从点滴做起，把疫情防控中养成的饭前饭后勤洗手、居家生活勤通风、吃饭坚持用公筷、公共场所戴口罩等良好生活习惯和生活方式长期坚持下去。

广大青年都是抗疫过程的亲历者、见证者，对他们来说，这是一段刻骨铭心的经历。通过本次主题班会活动的开展激发了广大青年的民族精神和担当复兴大任的使命感，把他们的爱国情、强国志、报国行提升到了一个新的高度。

                                                  人文旅游学院关工委

                                         2020.12.1